Les élèves identifient leurs propres capacités et défis, lisent une histoire sur Rick Hansen et discutent de la manière dont nous pouvons parler (et ne pouvons parler!) d’une personne rien qu’en la regardant. Fait partie du thème Conscience.
Communiquez avec une ou un des membres de notre équipe pour obtenir des conseils sur l’utilisation de nos leçons et activités en vue de créer une classe inclusive et sensibilisée au handicap, et sur la manière de poursuivre la conversation avec les jeunes pour les mobiliser de façon à ce qu’ils aient envie de faire une différence.
